（建205-2）
一、基本情況
設計表現作為設計專業學生學習成果的一種表現形式，需要在教學中不斷加強，因此設置了設計表現實驗室，用于培養學生正确的理性設計思維，豐富學生的設計表現手段，并通過一定數量的環境設計訓練，提高學生的環境設計設計表現熟練程度，增強學生人與物、人與人、人與環境之間相互關系意識，掌握基本設計表現原則，為學生今後在專業設計、畢業設計方面打下一定的基礎。實驗室成立于2007年，總面積約300平方米，主要包括24套桌椅，配有工作台，以及教師講解、示範、展示的教學設備，實驗室主要用于手繪設計和電腦設計表現制作，儀器設備總值60.2萬元，儀器設備45台（套、件），萬元以上設備打印設備1台，實驗室人員配備1人。
二、實驗室主要功能
•主要用于完成環境設計課程中的實驗、實訓内容。
•作為大三、大四班級手繪設計、電腦設計表現、色彩分析、電腦模型制作、彩平渲染、視頻制作場地。
•學生完成相關各類電腦設計創作、數字化設計課程。
•有效提升學生的數字化設計水平。
•分組式完成項目的模式，有助于适應以後工作分組模式。
•作為各類學生競賽的輔導訓練室。
•作為教師科研項目的相關設計工作室。
三、主要承擔課程、實驗、實訓内容
本實驗室為本科生實驗、實訓、課程的實踐教學等提供服務。
•環境設計基礎中的居住區建築物理環境日照分析實驗
•景觀設計專業實踐
•環境空間設計專業實踐
•主題空間設計
•環境設計基礎
•景觀設計原理
•建築環境設計方法
•景觀設計
•景觀園林項目設計
•空間項目綜合設計
•畢業設計
四、用于師生競賽情況
•2017年第二屆南通文化創意設計大賽
•2017年第四屆紫金獎·建築及環境設計大賽
•2017年第三屆“時代風華-江蘇省高校美術作品展”
•2017年江蘇省第五屆大學生藝術展演活動
•2018年第六屆全國高校數字藝術作品大賽
•2018年第五屆“紫金獎”文化創意設計大賽
•2018年第三屆南通市美術作品展參展
•2018年江蘇之星藝術設計大賽
•2018年南通級大學設計作品大賽
•2019年南通市青年美術作品展
•2019年國際商業美術設計大賽
•2019年第七屆全國高校數字藝術設計大賽
•2019年江蘇之星藝術設計大賽
•2019年FCDA Awards國際創新藝術設計大獎賽
•2019年嶺南大學生工藝美術創作大賽 第六屆“工美菁英獎”
•2020年南通市青年美術作品展
•2020新青年杯全球青年創意獎
•2020首屆中國·東方文化創意大賽
•第十一屆中國高校美術作品學年展
•2020首屆中國·東方文化創意大賽
•2020國潮文化設計獎
•2020年第八屆全國高校數字藝術設計大賽
